Mở đầu buổi chuyên đề, cô giáo Nguyễn Ngọc Anh - Hiệu trưởng Trường THCS Thành Công đã chia sẻ về mục đích và ý nghĩa của hoạt động, nhấn mạnh tinh thần tăng cường giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm và trau dồi chuyên môn giữa đội ngũ giáo viên. Trong bối cảnh giáo dục ngày càng chú trọng phát triển phẩm chất, năng lực người học, những hoạt động sinh hoạt chuyên môn thiết thực như thế này là cơ hội để các thầy cô cùng cập nhật tri thức, mở rộng góc nhìn và tìm kiếm những phương pháp tổ chức dạy học hiệu quả, phù hợp với thực tiễn lớp học.
Cô giáo Nguyễn Ngọc Anh - Hiệu trưởng Trường THCS Thành Công chia sẻ về mục đích và ý nghĩa của buổi chuyên đề
Sự quan tâm, đồng hành của Ban Giám hiệu Trường THCS Thành Công trong việc tổ chức các hoạt động bồi dưỡng chuyên môn thể hiện định hướng xây dựng môi trường giáo dục khuyến khích học hỏi, hợp tác và đổi mới. Không chỉ tạo điều kiện để giáo viên tiếp cận những kiến thức và cách làm mới, buổi chuyên đề còn mở ra không gian trao đổi cởi mở, nơi kinh nghiệm thực tiễn được chia sẻ và những ý tưởng dạy học có thêm cơ hội được phát triển.
Dưới sự dẫn dắt của ThS. Lương Quỳnh Trang, các thầy cô cùng tìm hiểu khái niệm tính bền vững qua ba khía cạnh gắn kết chặt chẽ: môi trường, con người và kinh tế; đồng thời khám phá 17 Mục tiêu Phát triển Bền vững của Liên Hợp Quốc trong Chương trình Nghị sự 2030. Từ đó, tính bền vững được nhìn nhận không chỉ là một chủ đề có thể đưa vào bài học, mà còn là một lăng kính giúp giáo viên nhận diện những cơ hội giáo dục ngay trong các nội dung Tiếng Anh quen thuộc.
Thạc sĩ Lương Quỳnh Trang chia sẻ về nội dung của buổi chuyên đề trong bối cảnh giáo dục quốc tế hiện nay
Một trọng tâm của chuyên đề là Khung năng lực về tính bền vững của Cambridge, gồm bốn phương diện: Knowledge (Kiến thức), Values (Giá trị), Innovation (Đổi mới) và Transformation (Chuyển đổi). Thông qua việc tìm hiểu khung năng lực và bộ thẻ hoạt động Activity Cards, các thầy cô được gợi mở cách điều chỉnh, mở rộng nội dung sách giáo khoa, thiết kế hoạt động mới hoặc xây dựng chuỗi hoạt động học tập gắn với những vấn đề thực tiễn. Điều quan trọng là việc tích hợp cần được thực hiện linh hoạt, không làm quá tải bài học, đồng thời bảo đảm mục tiêu phát triển năng lực ngôn ngữ luôn song hành với mục tiêu giáo dục về tính bền vững.
Khung năng lực về tính bền vững (sustainability)
Đặc biệt, chuyên đề không dừng lại ở việc chia sẻ lý thuyết mà dành nhiều thời gian cho các hoạt động thực hành, làm việc nhóm và trao đổi chuyên môn. Các thầy cô trực tiếp vận dụng những nội dung vừa tìm hiểu để phát triển ý tưởng dạy học, cùng phân tích và chia sẻ cách triển khai phù hợp với đối tượng học sinh cũng như điều kiện thực tế tại nhà trường. Hoạt động sáng tác thơ Cinquain với chủ đề Sustainability đã trở thành điểm nhấn thú vị, giúp các nhóm tổng kết kiến thức theo cách sáng tạo, đồng thời nhận diện những phương diện của khung năng lực được thể hiện qua sản phẩm của mình.
Phần thực hành hoạt động nhóm của các thầy cô giáo trong buổi chuyên đề
Thông qua những trải nghiệm ấy, các thầy cô có thêm cơ hội nhìn nhận việc tích hợp phát triển bền vững theo hướng gần gũi và khả thi: không nhất thiết phải xây dựng những dự án lớn hay bổ sung quá nhiều nội dung mới, mà có thể bắt đầu từ việc khai thác sâu hơn một bài học sẵn có, lựa chọn ngữ cảnh có ý nghĩa và thiết kế nhiệm vụ phù hợp. Qua đó, giờ học Tiếng Anh vừa tạo điều kiện để học sinh sử dụng ngôn ngữ trong những tình huống thực tế, vừa phát triển tư duy phản biện, khả năng sáng tạo, kỹ năng giao tiếp và hợp tác, cũng như ý thức kết nối tri thức với cuộc sống.
Buổi chuyên đề khép lại bằng phần chia sẻ, hỏi đáp và nhìn lại những điều tâm đắc của người tham dự. Những kiến thức, công cụ và ý tưởng được trao đổi không chỉ có giá trị trong khuôn khổ chương trình mà còn là nguồn tham khảo thiết thực để giáo viên tiếp tục vận dụng, điều chỉnh và sáng tạo trong quá trình xây dựng hoạt động giảng dạy.
Các thầy cô giáo chụp hình kỉ niệm cùng diễn giả Lương Quỳnh Trang
Từ sự quan tâm của Ban Giám hiệu đến tinh thần chủ động học hỏi của mỗi giáo viên, từ tri thức chuyên môn đến những ý tưởng có thể triển khai trong lớp học, chuyên đề “FROM ENGLISH LESSONS TO A SUSTAINABLE FUTURE” góp phần lan tỏa văn hóa chia sẻ và phát triển chuyên môn liên tục trong cộng đồng giáo viên Ngoại ngữ. Đây cũng là dịp để các nhà trường tăng cường kết nối, cùng hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng dạy học, để mỗi bài học Tiếng Anh không chỉ giúp học sinh tiến bộ về ngôn ngữ mà còn mở ra những cơ hội hiểu biết, trưởng thành và hành động vì một tương lai bền vững hơn.
