Không dừng lại ở những thông điệp tuyên truyền, chương trình phát động của nhà trường đã nhanh chóng biến thành hành động thiết thực thông qua các nội dung hướng dẫn tự học, ứng dụng công nghệ thực tế. Chương trình là hoạt động thiết thực nhằm lan tỏa tinh thần tự học, học tập suốt đời trong cán bộ, giáo viên và học sinh; đồng thời thể hiện định hướng của nhà trường trong việc đưa công nghệ số và trí tuệ nhân tạo trở thành những công cụ hỗ trợ học tập, giảng dạy một cách chủ động, an toàn và có trách nhiệm.
Tham dự chương trình có cô giáo Trần Thị Quỳnh Hương – Phó Hiệu trưởng; bà Trần Thị Minh – đại diện Ban phụ huynh trường cùng các cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh Trường THCS Thành Công.
Bà Trần Thị Minh – đại diện BPH trường – tham dự chương trình với thầy trò nhà trường
Không khí nghiêm trang của toàn trường
Sau nghi thức chào cờ trang trọng, cô Trần Thị Quỳnh Hương – Phó Hiệu trưởng nhà trường – đã phát biểu khai mạc. Cô nhấn mạnh: trong bối cảnh công nghệ số và trí tuệ nhân tạo đang từng ngày thay đổi cách con người tiếp cận tri thức, học tập suốt đời không chỉ là một khẩu hiệu mà trở thành yêu cầu tất yếu đối với mỗi cá nhân. Từ chủ đề của Tuần lễ, nhà trường xác định ba thông điệp xuyên suốt: “Thực học, thực hành - Làm chủ công nghệ - Kiến tạo tương lai số”; “Học đi đôi với hành, tri thức gắn liền với thực tiễn”; “Tự học suốt đời - Đổi mới tư duy - Làm chủ công nghệ - Thích ứng với kỷ nguyên mới”.
Cô Trần Thị Quỳnh Hương – Phó Hiệu trưởng – phát biểu khai mạc
Đáng chú ý, Ban Giám hiệu nhà trường cũng khẳng định đây không chỉ là những khẩu hiệu tuyên truyền mà phải trở thành “kim chỉ nam” trong các hoạt động dạy và học. Giáo viên được khuyến khích tiếp tục tự học, chủ động khai thác các nền tảng số và AI trong thiết kế bài dạy, quản lý lớp học, đánh giá học sinh; đồng thời kết nối kiến thức sách vở với trải nghiệm thực tế và các hoạt động STEM.
Với học sinh, tinh thần học tập suốt đời được cụ thể hóa bằng việc chủ động đổi mới phương pháp học, đọc nhiều hơn, tham gia các dự án học tập và biến thiết bị thông minh thành công cụ khám phá tri thức. Nhà trường cũng định hướng xây dựng các thư viện lớp học thông minh, khuyến khích học sinh tham gia các hoạt động đọc sách và các cuộc thi do nhà trường, thư viện tổ chức.
Hưởng ứng lời phát động của Ban Giám hiệu, đại diện giáo viên nhà trường – cô Nguyễn Thu Hòa, khối trưởng chủ nhiệm khối 7 - bày tỏ quyết tâm thực hiện tinh thần “Tự học suốt đời - Đổi mới tư duy - Làm chủ công nghệ - Thích ứng với kỷ nguyên mới”. Đội ngũ giáo viên trước hết phải tiên phong trong tự học và đổi mới chuyên môn, không ngừng làm sâu sắc phương pháp dạy học, đồng thời biến những trải nghiệm thực tế trong quá trình giảng dạy thành các sáng kiến có khả năng áp dụng.
Cô Nguyễn Thu Hòa đại diện tập thể giáo viên phát biểu
Cùng với đó là yêu cầu chủ động làm chủ công nghệ và trí tuệ nhân tạo. Giáo viên cam kết tích cực tham gia các hoạt động bồi dưỡng về năng lực số và AI trong dạy học, đánh giá cá nhân hóa; khai thác không gian làm việc trực tuyến và các nền tảng giáo dục số để tối ưu hóa học liệu, thiết kế bài giảng và tăng cường tương tác với học sinh.
Bên cạnh đó, cô Thu Hòa còn nhấn mạnh là vai trò đồng hành cùng học sinh trong quá trình sử dụng công nghệ. Công nghệ và AI không thay thế người học, mà cần được sử dụng để hỗ trợ học sinh “thực học, thực hành, kiến tạo tương lai”, biết vận dụng kiến thức vào những vấn đề thực tế và hình thành ý thức sử dụng công nghệ an toàn, có trách nhiệm.
Đại diện học sinh, em Nguyễn Hoàng Bảo Trân lớp 9C1 cũng thể hiện rõ quyết tâm “Thực học – Thực hành”, làm chủ công nghệ số và AI để bước vào kỉ nguyên mới. Là một học sinh lớn lên trong thời đại số, các em nhanh chóng nắm bắt và sử dụng các công cụ số, công cụ trí thông minh nhân tạo nhưng các em cũng ý thức được mối nguy hiểm khi bị lệ thuộc vào công nghệ.
Nguyễn Hoàng Bảo Trân -9C1- đại diện học sinh phát biểu
Điểm nhấn đặc biệt mang lại không khí hào hứng cho buổi lễ là phần hướng dẫn trực tiếp: “Thực hành về chủ đề công nghệ số và trí tuệ nhân tạo” do cô giáo Nguyễn Thị Khánh Linh (GV Tiếng Anh) trình bày. Thay vì phụ thuộc thụ động vào AI, học sinh THCS Thành Công được hướng dẫn "Mô hình viết Prompt 6 bước" để biến AI thành một "gia sư đồng hành".Trong đó: 1. Tự lực tư duy: Học sinh hoàn thành 100% bản nháp ban đầu bằng tư duy cá nhân trước khi mở ứng dụng AI. 2. Làm chủ công cụ: Đặt vai trò cho AI làm gia sư nhận xét điểm mạnh, điểm yếu và tuyệt đối không nhờ AI viết hộ hay chép bài mù quáng. 3. Tư duy phản biện: Rèn luyện thói quen tự kiểm chứng, đánh giá lại thông tin từ AI. Qua bài hướng dẫn ngắn gọn, trực quan, các em học sinh đã hiểu rõ nguyên tắc: “AI là công cụ hỗ trợ, không phải là người làm thay”, từ đó hình thành thói quen học tập thông minh, an toàn và trách nhiệm trên không gian mạng.
Cô Khánh Linh hướng dẫn sử dụng AI làm công cụ hỗ trợ
Học sinh chia sẻ về việc sử dụng AI
Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2026 tại Trường THCS Thành Công vì thế không khép lại ở một buổi lễ phát động. Điều nhà trường hướng tới là đưa tinh thần của Tuần lễ trở thành một phần trong hoạt động thường ngày: thầy cô tự học để đổi mới; học sinh tự học để trưởng thành; công nghệ được sử dụng để mở rộng cơ hội học tập; AI được sử dụng có kiểm chứng, có trách nhiệm và phục vụ cho việc phát triển tư duy. Từ “thực học, thực hành” đến “làm chủ công nghệ”, từ tự học của người thầy đến tự học của học trò, Trường THCS Thành Công tiếp tục khẳng định một cách làm nhất quán: người thực – việc thực – hiệu quả thực. Đó cũng là cách nhà trường biến tinh thần học tập suốt đời thành những hành động cụ thể, để mỗi ngày đến trường là một ngày thầy cô và học sinh cùng học hỏi, cùng thực hành và cùng tiến bộ.
