🎨 Mỹ thuật: Khi lịch sử và cái đẹp lên tiếng
Mở đầu hành trình là tiết học “Ai Cập cổ đại trong mắt em” của thầy Tùng Lân. Không gian lớp học được mở ra như một cánh cổng thời gian, đưa học sinh ngược dòng lịch sử để khám phá nền văn minh Ai Cập qua góc nhìn trẻ thơ. Kim tự tháp, chữ tượng hình, các vị thần cổ đại không còn nằm yên trong sách giáo khoa mà sống động qua góc nhìn sáng tạo của học sinh. Nghệ thuật ở đây không chỉ để nhìn, mà để kể lại bằng hình ảnh, cảm xúc và trí tưởng tượng trẻ thơ, bằng chính tiếng nói của các em.
Thầy Lân và những hình ảnh minh hoạ ấn tượng cho bài giảng
Tiếp nối là tiết học Cân bằng đối xứng trong kiến trúc Gothic của thầy Trần Dự, nơi vẻ đẹp hình học và tư duy thẩm mỹ gặp nhau như một cuộc đối thoại giữa hình khối, ánh sáng và tư duy thẩm mỹ. Qua hình ảnh các nhà thờ Gothic nổi tiếng, những ô cửa kính màu, những vòm nhọn vươn cao trong kiến trúc Gothic được phân tích, mô phỏng và tái hiện qua nét vẽ của học sinh. Công nghệ AI và video minh họa được sử dụng linh hoạt, giúp khái niệm trừu tượng trở nên gần gũi, trực quan và đầy cuốn hút.
Thầy Dự gợi mở cho học sinh tìm hiểu kiến thức
Thầy Dự hướng dẫn các em học sinh vẽ
Sản phẩm của học sinh trong tiết học
Nếu Gothic mang vẻ đẹp của trật tự và chiều cao, thì tiết học “Vẻ đẹp của nhân vật trong tranh thời Phục Hưng” của cô Trần Phúc thực sự là điểm nhấn rực rỡ. Lớp học hóa thành sân khấu nghệ thuật châu Âu, nơi Raphael, Vermeer hay Titian “trở lại” qua các màn thuyết trình, đóng vai và trình diễn sáng tạo. Những tác phẩm kinh điển như Nàng La-dô-na, Thiếu nữ đeo hoa tai ngọc trai không còn nằm yên trong sách giáo khoa, mà bước ra đời sống lớp học bằng cảm xúc, sáng tạo và sự nhập vai đầy hào hứng của học sinh. Đây chính là lúc nghệ thuật “đua sắc” rõ nét nhất, khi mỗi nhóm học sinh tạo nên một cách tiếp cận riêng, không trùng lặp. Học sinh không chỉ học cách vẽ mô phỏng mà còn học cách cảm, cách kể câu chuyện của nghệ thuật bằng ngôn ngữ của chính mình. Không khí sôi nổi, tương tác đa chiều đã làm nên một tiết học trọn vẹn cả kiến thức lẫn cảm xúc.
Cô Phúc hướng dẫn học sinh thực hiện sản phẩm
Các nhóm học sinh trình bày sản phẩm của mình
Nhóm học sinh “hoá thân” thành nhân vật tạo không khí vui vẻ, bất ngờ
🎶 Âm nhạc: Giai điệu đánh thức tâm hồn
Ở mảng Âm nhạc, cô Phạm Huyền mang đến một tiết Âm nhạc thường thức: Tìm hiểu về khèn và sáo trúc, nơi âm thanh truyền thống hòa quyện cùng nhịp điệu học tập hiện đại. Từ vận động khởi động, luyện tiết tấu, thực hành nhạc cụ đến thuyết trình về nhạc cụ dân tộc, học sinh được “sống trong âm nhạc” thay vì chỉ học về âm nhạc. Những làn điệu, hình ảnh và âm thanh của khèn, sáo trúc khơi dậy niềm tự hào văn hóa, đồng thời nuôi dưỡng khả năng cảm thụ và trình diễn.
Cô Huyền và phần khởi động tiết học vui vẻ
Học sinh sử dụng kèn phím
Học sinh đánh đàn trong tiết học
Tìm hiểu khèn và sáo trúc, nơi âm thanh của núi rừng, của văn hóa dân tộc ngân lên giữa lớp học. Học sinh vừa vận động, vừa thực hành nhạc cụ, vừa khám phá bản sắc âm nhạc truyền thống qua video, thuyết trình và biểu diễn. Tiết học là sự giao thoa giữa tri thức, trải nghiệm và niềm vui học tập.
Khép lại là tiết ôn tập bài hát “Mưa rơi” của thầy Công, một tiết học giàu năng lượng và cảm xúc. Giai điệu dân ca Khơ Mú vang lên qua tiếng đàn, tiếng hát, nhịp phách và cả những chuyển động cơ thể. Học sinh hát, gõ đệm, hòa giọng, sáng tạo và cảm nhận vẻ đẹp của cuộc sống qua từng hạt mưa âm thanh. Sự dẫn dắt truyền cảm, kỹ năng đàn điêu luyện của thầy đã biến giờ ôn tập thành một buổi trình diễn nhỏ, nơi mỗi học sinh đều được tỏa sáng.
Thầy Công hướng dẫn học sinh với chuyển động tay
Học sinh đánh đàn trong tiết học của thầy Công
🌈 Nghệ thuật đua sắc – Cảm hứng lan tỏa
Những bài giảng đã khép lại, nhưng dư âm của những sắc màu, giai điệu và ý tưởng sáng tạo vẫn còn ngân vang. Đó chính là giá trị bền lâu mà nghệ thuật mang lại cho nhà trường, cho học sinh và cho hành trình dạy – học không ngừng đổi mới. Chuỗi tiết dạy của bộ môn Nghệ thuật tại Hội thi không đơn thuần là sự thể hiện chuyên môn, mà là minh chứng cho tinh thần đổi mới, sức mạnh của nghệ thuật trong việc truyền cảm hứng, nuôi dưỡng tâm hồn và phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh. Nghệ thuật đã thực sự “đua sắc” trong từng hoạt động, từng ánh mắt hào hứng, từng sản phẩm học tập và những tràng vỗ tay trong lớp học. Đó chính là giá trị bền vững mà các tiết dạy sáng tạo mang lại: khơi nguồn cảm hứng, nuôi dưỡng tâm hồn và để nghệ thuật đồng hành cùng học sinh trên hành trình trưởng thành.
