Cô Hằng và học sinh lớp 9A7 trong giờ học

Trong bối cảnh công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI) đang ngày càng hiện diện sâu rộng trong đời sống và giáo dục, việc tìm hiểu, khai thác và sử dụng AI một cách phù hợp đang trở thành một nội dung quan trọng trong quá trình đổi mới dạy và học. Với tinh thần không ngừng học hỏi, cập nhật những phương pháp và công cụ mới, các thầy cô giáo trường THCS Thành Công luôn chủ động tìm tòi, ứng dụng công nghệ nhằm tạo ra những trải nghiệm học tập hiệu quả, phù hợp với học sinh.

Trong tiết chuyên đề, cô giáo Nguyễn Thúy Hằng đã khéo léo đưa các công cụ AI vào hoạt động dạy học, tạo điều kiện để học sinh được tương tác, khám phá, thực hành và chủ động thể hiện kiến thức thay vì chỉ tiếp nhận nội dung một chiều. Không khí lớp học diễn ra sôi nổi ngay từ những hoạt động đầu tiên. Các em học sinh lớp 9A7 tích cực tham gia xây dựng bài, mạnh dạn đưa ra ý kiến và chủ động tương tác với giáo viên.

Học sinh lớp 9A7 tích cực giơ tay phát biểu, tham gia hoạt động trên lớp

Điểm nổi bật của tiết học chính là sự kết hợp hài hòa giữa công nghệ và phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm. AI được sử dụng như một công cụ hỗ trợ quá trình học tập, giúp học sinh có thêm cơ hội tiếp cận thông tin, phát triển ý tưởng và thực hành ngôn ngữ một cách linh hoạt. Qua đó, các em không chỉ được củng cố kiến thức mà còn từng bước hình thành năng lực sử dụng công nghệ một cách chủ động và có trách nhiệm.

Đặc biệt, các hoạt động thuyết trình đã tạo cơ hội để học sinh thể hiện sự tự tin, khả năng giao tiếp và năng lực trình bày trước tập thể. Nhiều em mạnh dạn trình bày ý tưởng, tương tác với các bạn và tiếp nhận phản hồi từ giáo viên.

Đáng chú ý, trong quá trình hướng dẫn học sinh sử dụng AI, cô Nguyễn Thúy Hằng cũng đặc biệt nhấn mạnh nguyên tắc sử dụng công nghệ một cách chủ động và có trách nhiệm. Học sinh được định hướng chỉ tìm đến AI khi thực sự cần sự hỗ trợ, đồng thời tự mình suy nghĩ, kiểm chứng thông tin và hoàn thiện nhiệm vụ học tập. Qua đó, các em hiểu rằng AI là công cụ hỗ trợ, không phải sự thay thế cho tư duy, nỗ lực và khả năng sáng tạo của mỗi người học.

Học sinh tự tin thuyết trình về poster đã thiết kế, sử dụng sự hỗ trợ hiệu quả từ AI

Một trong những điểm để lại ấn tượng trong tiết chuyên đề là sự tương tác gần gũi, linh hoạt giữa cô giáo và học sinh. Trong suốt giờ học, cô Hằng liên tục khuyến khích học sinh đặt câu hỏi, chia sẻ suy nghĩ, trao đổi với bạn bè và chủ động tìm cách giải quyết nhiệm vụ học tập.

Cô giáo Nguyễn Thu Hằng tương tác cùng học sinh trong hoạt động học tập.

Nhờ đó, lớp học trở thành một không gian mở, nơi học sinh được khuyến khích “học để biết, học để làm và học để phát triển”. Công nghệ không thay thế vai trò của người giáo viên mà được khai thác như một phương tiện để giáo viên thiết kế những hoạt động học tập đa dạng, đồng thời hỗ trợ học sinh phát huy tính chủ động, sáng tạo và khả năng tự học.

Tiết chuyên đề có sự tham dự của Ban Giám hiệu nhà trường cùng các giáo viên Tổ Ngoại ngữ, qua đó tạo cơ hội để đội ngũ giáo viên cùng quan sát, trao đổi và chia sẻ kinh nghiệm về việc ứng dụng công nghệ và AI trong dạy học.

Ban Giám hiệu và các cô giáo Tổ Ngoại ngữ tham dự tiết chuyên đề

Sự tham gia của Ban Giám hiệu và các giáo viên không chỉ thể hiện sự quan tâm của nhà trường đối với hoạt động chuyên môn mà còn góp phần thúc đẩy tinh thần học hỏi, chia sẻ và đổi mới không ngừng trong đội ngũ nhà giáo. Mỗi tiết chuyên đề là một dịp để giáo viên cùng nhau học tập từ thực tiễn, thử nghiệm những cách làm mới và tìm kiếm những giải pháp phù hợp hơn với nhu cầu của học sinh.

Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời không chỉ là một hoạt động mang tính thời điểm mà còn là dịp để mỗi cán bộ, giáo viên và học sinh nhìn nhận sâu sắc hơn về ý nghĩa của việc học tập thường xuyên, học tập chủ động và học tập suốt đời.

Từ một tiết học cụ thể tại lớp 9A7, tinh thần ấy được thể hiện qua nhiều hình thức: học sinh chủ động khám phá và trình bày; giáo viên không ngừng cập nhật phương pháp mới; đồng nghiệp cùng dự giờ, trao đổi và chia sẻ kinh nghiệm; nhà trường tạo môi trường thuận lợi để những ý tưởng đổi mới được triển khai và lan tỏa.

Học sinh tham gia hoạt động nhóm, chia sẻ về quá trình thiết kế poster

Tiết chuyên đề “Ứng dụng AI trong dạy học” của cô giáo Nguyễn Thúy Hằng cùng tập thể lớp 9A7 vì thế không chỉ là một giờ học với những công cụ công nghệ mới, mà còn là minh chứng cho tinh thần chủ động học hỏi, mạnh dạn đổi mới và không ngừng phát triển của thầy và trò trường THCS Thành Công.

Trong hành trình xây dựng môi trường giáo dục hiện đại, việc ứng dụng công nghệ cần đi cùng với sự sáng tạo, trách nhiệm và vai trò không thể thay thế của người thầy. Từ những giờ học như vậy, tinh thần học tập suốt đời tiếp tục được lan tỏa – từ giáo viên đến học sinh, từ lớp học đến toàn thể nhà trường.